🌈　わらべうた　めんめんすーすー（顔遊び）

”めんめん　すーすー　けむしし　きくらげ　ちゅっ💓”　　子どもたちの大好きな遊びです。特に、”ちゅっ💓”の所が、子どもたちのツボのようです。そして、遊びながら、目や鼻、眉毛、耳の位置を覚えてゆきます。わらべうたの遊びの中には、子どもたちに、遊びながら覚えていって欲しいことが、織り込まれています(o^^o)

🌈　わらべうた　とうきょうと　にほんばし（くすぐり遊び）

“東京都　日本橋　ガリガリ山の　パン屋さんと　つねこさんが　階段登って　こちょこちょこちょ”   地方によって、”一本橋　こちょこちょ　たたいて　つねって・・・♩＂など、色々なバージョンがあり、わらべうたが、口伝てに全国に伝わり広がって行ったことが、わかります。

🌈　お座りやす　椅子どっせ♩

夕方の合同保育中、保育者の膝にまたがり、楽しそうな子どもたちです。アンコールもありましたよ✨

🌈　子育て　自己肯定感を傷つけない注意の仕方

子どもはチャレンジャー✨　良い事も、悪い事も、色々やりながら学び、成長していきます。　その様な中、注意する時に、「だめ。ダメ！」「〇〇しないと、△△出来ないよ。」「〇〇しては、いけません！」なんていう言葉掛けが、増えていませんか？

はぐくみ保育園では、積極的に研修会に参加して、それを職員間で共有し、自身の保育を見直していく様にしています。

先日、＂子どもたちに言ってしまう否定的な言葉掛けを、どんな風に言い換えられるか？＂と言う学習会をしましたので、幾つか紹介したいと思います（╹◡╹）

① テーブルに乗った（乗りそうな）時　　「乗っちゃ、ダメでしょ。」→「降りようね。」

②友だちを叩いた（叩きそうな）時　　「めっ！　お友だちを叩いちゃいけないよ。」→「いいこいいこ（なでなで）しようね。」

③友だちのおもちゃを取った（取りそうな）時　　「取っちゃダメでしょ。」→「貸して。（ちょうだいな）って、言おうね。」

子どもに、やって欲しくないことを伝えるのでは無く、やって欲しい事を伝えるのが、ポイントだそうです👍

お家と保育園、一緒に子どもたちの自己肯定感を大切に育てて行きたいですね╰(*´︶`*)╯♡

では、また来月。　　　　　　by    みわこ