こんにちは。慣らし保育などで、お休みしておりましたわらべうたの会を５月中旬より再開しました。今年も、会で子どもたちとあそんだ動画を交えて、わらべうたを紹介していきたいと思います。
🌈 わらべうた ”こっちのたんぽ”
♪こっちのたんぽたんぽや こっちのたんぽたんぽや おつむてんてんや かっくりかっくり いないいないばぁ♪
このわらべうたは、動画の様にやってあげる事もできますし、向かい合って子どもと一緒に真似っこして楽しむ事も出来ます♪
子育て🌈 生活習慣て何？
目の前にドアがあり、その先に行きたい時、ドアを開けます。これは、自然と必要に応じて行う行為です。その後にドアを閉める行為、これが習慣です。
大きくなり、「ドアをしめてね。」「おもちゃを片付けてね。」「手を洗いなさい！」「何度言ったらわかるの💦」そうです、言われないとできないという事は、習慣付いていないという事です。「はぁ😮💨」ため息ものですね⤵︎
そうなんです❗️大きくなってから、生活習慣を身につけるのは至難の業💦だって、言われないとできなくなっているのですから…。中には、特に何もしていないのに、片付け上手・片付け好きな子どももいます✨「うらやましいですね。」でも、それはまれなお話し💦
生活習慣が苦にならず自然に身につくのはなんと、乳児期の０・１・２歳児の頃なんですって❤️
例えば、ドアを開けて入ったら、「ドアを閉めておこうね。」と言ってドアを閉めてみせる。お出かけ前に「お片付けしようね。」「○○は、ここにいれようね。」などと声かけながら片付けて見せたり、一緒に片付ける。手を洗う時には、「石鹸つけてゴシゴシ。手の甲もゴシゴシ。お水で流してジャブジャブ。お水を止めてキュッ。お手てを拭いて、綺麗になったね。」等など毎回同じ様にやってみせる。一緒にやる。自分でやりたがったら見守る。を積み重ねる事で、生活習慣が身に付いていくんですね✨
ここで大切なのは、ちょっと出来る様になったからと、まかせきりにしない事❣️「自分で。自分で！」と言っても、まだできていない部分があったり、できていたのに急にやる気が無くなり手抜き上手になったり、「やって〜。」と甘えたくなったりと、子どもの成長は、一直線に上向きに進むわけではないからです。
子どもの様子を見て、励ましたり、手伝ってあげたり。習慣化されるまで、見守っていきましょう❤️
今、手をかけますか？大きくなってから、声をかけ続けますか？😊
おまけ🌈 子どものつぶやき
お医者さんごっこをしていた２歳8ヶ月の男児Ｙとのやり取りです。
Ｙ「頭が痛いんですか？」 保「はい。頭が痛いんです。」 Ｙ「そうなんですか〜。注射しますね。」と、言っておもちゃの注射を保育者の腕にあてながら、「先生、泣いて！」 保「え〜ん。痛いよ〜。」 Ｙ「大丈夫ですよ。すぐに、終わるからね😊」
病院で、言われた事があるんですね。さくら組の子どもたち、お友だち同士でも、会話をしながらごっこあそびを楽しんでいて、そのリアルなやり取りにクスッと笑ってしまいます😊
では、また来月の第二火曜日に❣️ by.宮島
